{"id":1457,"date":"2015-05-22T10:00:44","date_gmt":"2015-05-22T08:00:44","guid":{"rendered":"http:\/\/cppuente.educacion.navarra.es\/web\/?p=1457"},"modified":"2015-05-22T10:02:20","modified_gmt":"2015-05-22T08:02:20","slug":"robotica-en-el-cole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cppuente.educacion.navarra.es\/web\/blog\/2015\/05\/22\/robotica-en-el-cole\/","title":{"rendered":"Rob\u00f3tica en el cole"},"content":{"rendered":"

El Cogelio de Puente L a Reina-Gares est\u00e1\u00a0 particpando\u00a0 en el proyecto CODIGO\u00a0 21, el espacio\u00a0del Departamento de Educaci\u00f3n de Gobierno de Navarra dedicado al aprendizaje<\/strong>\u00a0de\u00a0programaci\u00f3n<\/strong>,\u00a0rob\u00f3tica<\/strong> educativa y otras\u00a0tecnolog\u00edas<\/strong>\u00a0emergentes \u00a0que permitendisfrutar y aprender con herramientas digitales de nuestro tiempo.<\/p>\n

As\u00ed, el alumnado de 5\u00ba y 6\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria durante estas semana est\u00e1 reliazando talleres sobre programaci\u00f3n rob\u00f3tica.<\/p>\n

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Trabajar la programaci\u00f3n en el aula permite iniciarse y desarrollar habilidades multidisciplinares<\/strong> como la resoluci\u00f3n de <\/strong>problemas<\/strong>, la inteligencia matem\u00e1tica<\/strong>, el trabajo en equipo<\/strong>, el desarrollo del lenguaje<\/strong>, el pensamiento l\u00f3gico y abstracto<\/strong>, la creatividad<\/strong>, la colaboraci\u00f3n<\/strong>\u00a0o la competencia digital<\/strong>.<\/p>\n

La programaci\u00f3n de software con programas como Scratch y la rob\u00f3tica educativa, as\u00ed como el uso did\u00e1ctico de otras herramientas emergentes en el aula, facilita la comprensi\u00f3n de la tecnolog\u00eda aprendiendo a crearla. Lograr el salto de espectador tecnol\u00f3gico a creador permite formarnos en el buen uso de la tecnolog\u00eda<\/strong>, generar un pensamiento cr\u00edtico<\/strong> sobre el entorno y ganar autonom\u00eda<\/strong> en el desarrollo de proyectos.<\/p>\n

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